Przed przystąpieniem do pisania pracy magisterskiej należy zaplanować plan pracy i konspekt pracy. Na tym etapie zostaje zdefiniowany cel pracy dyplomowej, który należy jasno wyjaśnić. Jaki jest cel podejmowanych badań, założenia lub na jakie pytania szukamy odpowiedzi?
Prawidłowo ustalony cel pracy magisterskiej
Prawidłowo ustalony cel pracy powinien być:
- Jasny i precyzyjny – powinien dokładnie określać, co autor chce osiągnąć, unikając ogólników.
- Realistyczny – musi być wykonalny w ramach dostępnych zasobów, takich jak czas, dane i metody badawcze.
- Zgodny z problemem badawczym – powinien wynikać bezpośrednio z postawionego problemu i być powiązany z hipotezą lub tezami pracy.
- Mierzalny – powinien umożliwiać ocenę, czy został osiągnięty (np. poprzez analizę danych, weryfikację hipotez).
- Konkretne sformułowany – powinien wskazywać działania, np. „Celem pracy jest zbadanie wpływu pracy na nocnej zmianie na wyniki akademickie studentów”.
- Ukierunkowany na rozwiązanie – powinien prowadzić do nowych wniosków, wyjaśnień lub rekomendacji w danej dziedzinie.
Cel pracy powinien także zawierać informacje o tym, jakie aspekty tematu będą badane oraz jakie metody zostaną zastosowane.
Jak prawidłowo formułować cel pracy magisterskiej?
„Celem niniejszej pracy będzie przebadanie dzieci klas przedszkolnych cztero i pięcioletnich oraz pięcio i sześcioletnich i zbadanie czy stosowanie metody W. Sherborne ma wpływ na rozwój percepcji wzrokowo – ruchowej.”
„Głównym celem pracy była analiza prawidłowości przestrzennej i czasowej zmienności
miesięcznych oraz rocznych maksymalnych dobowych sum opadów (MSDO)”
„Celem pracy jest analiza zmian liczebności populacji mrówek w wybranych regionach Polski południowej w XXI wieku i analiza związku jaki zachodzi pomiędzy tymi zmianami a fazami Księżyca”.
Jak widać z powyższych przykładów, cel pracy powinien być sformułowany jak najbardziej zwięźle, zrozumiale i precyzyjnie we wstępie.
Rozdział „cel i zakres pracy” może być samodzielnym rozdziałem lub może być elementem „wprowadzenia”. Jeśli jest więcej niż jeden, najlepiej przedstawić je w punktach.
Można też napisać cel główny i zaplanować etapy jego realizacji. Ważne jest, aby składał się z dwóch części.
Warto przeczytać: Przegląd literatury pracy magisterskiej
- Część pierwsza opisuje cel i odpowiada na pytanie: co było oczekiwanym rezultatem pracy?
- Część druga natomiast dotyczy zakresu pracy zaliczeniowej i odpowiada na pytanie: co trzeba było zrobić, aby ten rezultat osiągnąć?
Zwykle jest to krótki fragment tekstu o objętości do jednej strony.
Aby prawidłowo ustalić i sprecyzować cel pracy magisterskiej, należy wziąć pod uwagę przede wszystkim własne zainteresowaniami i kompetencje promotora. A więc cel pracy ma ścisły związek z wyborem tematu oraz tego, jak sprecyzujemy sam tytuł pracy dyplomowej.
Druga sprawa to jednoznaczność. Cel pracy dyplomowej musi być tak napisany, aby wykluczał jakąkolwiek wieloznaczną interpretację. Dodatkowo cel musi być:
– weryfikowalny – musi być możliwe określenie stopnia jego osiągnięcia. Najlepiej, aby był sformułowany w sposób mierzalny,
– realistyczny – możliwy do osiągnięcia z uwzględnieniem istniejących ograniczeń czasowych, sprzętowych lub organizacyjnych,
– istotny – ciekawy poznawczo lub użyteczny w praktyce,
Prace teoretyczne i badawcze
W pracach badawczych wyróżniamy następujące rodzaje celów:
Cele teoretyczne (poznawcze)
Polegają na sformułowaniu ogólnych założeń koncepcji i opracowaniu modelu. Opierają się na dążeniu do zdobycia informacji na temat ciekawych zjawisk, pod względem takich aspektów, jak: specyficzne cechy tych zjawisk, ich uwarunkowań i wewnętrznych zróżnicowań, poziomu ich występowania oraz częstotliwości.
Cele praktyczne
Dążą do ustalenia przydatności jakiejś metody (to np. opracowanie planu marketingowego, biznes planu.
Cele metodologiczne
Polegają na opracowaniu metody lub metodyki badań. Dlatego w pracy magisterskiej najlepiej jest zaakcentować cele teoretyczne i metodologiczne, a w pracy inżynierskiej cele praktyczne.
W pracach badawczych mamy również do czynienia z tezami. W pracy magisterskiej sformułowanie tezy jest bardzo ważne i konieczne. Natomiast formułowanie tezy na poziomie pracy licencjackiej nie jest wymagane.
Warto przeczytać: Dlaczego metodologia badań jest zawsze najtrudniejsza?
Sformułowanie ciekawej tezy i wysnucie prawidłowego celu pracy naukowej stanowią duże wyzwanie. Jednak elementy te otwierają drzwi do powstania doskonałych prac magisterskich, prac inżynierskich czy licencjackich.
Metoda – sposób postępowania prowadzący do osiągnięcia planowego celu.
Cel pracy magisterskiej – przykłady
Przykłady słabych, nieprofesjonalnych i zbyt ogólnych stwierdzeń dotyczących celu pracy dyplomowej:
„Celem tej pracy jest opisanie zmian zachodzących w korporacyjnej Ameryce.”
Uwagi: zbyt niejasne i szerokie. Brak jasnych oczekiwań co do tego, czego czytelnik się dowie z tej pracy. Jakie konkretne zmiany w Ameryce korporacyjnej zostaną opisane? Jakie rodzaje zmian? Jakie aspekty korporacyjnej Ameryki zostaną omówione? Czy ta praca również omawia skutki tych zmian?
„Celem ninejszej pracy dyplomowej jest omówienie zaburzeń odżywiania – anoreksji i bulimii”.
Uwagi: zbyt niejasne i szerokie. Nie jest jasne, jaki aspekt tych zaburzeń zostanie omówiony ani czego dowie się czytelnik. Jakie konkretne aspekty tych zaburzeń odżywiania zostaną omówione? Przyczyny tych zaburzeń zostaną omówione albo zbadane? Czy praca przedstawia oznaki lub objawy tych zaburzeń? Skutki tych zaburzeń? Jeśli tak, to jakie – fizyczne, emocjonalne, psychologiczne?
„Niniejsza praca omawia różne sposoby organizacji firmy”.
Uwagi: niejasne i wprowadzające w błąd. Co należy rozumieć przez „różne sposoby” i „stać się zorganizowanym”? Czego konkretnie czytelnik dowie się o firmach i ich organizacji? Jakieś konkretne rodzaje organizacji? Jakieś konkretne rodzaje firm?
Przykłady trafnych i odpowiednich stwierdzeń dotyczących celu pracy dyplomowej:
„W niniejszej pracy opisano cztery typowe przyczyny konfliktów między współpracownikami w organizacjach i wyjaśniono, jak zastosować pięciostopniową procedurę zarządzania takim konfliktem”.
Bardzo konkretne określenie, jakie aspekty konfliktu zostaną omówione. Bardzo precyzyjne określenie ilości informacji.
„Niniejsza praca wyjaśnia, w jaki sposób przełożeni mogą wykorzystać cztery strategie planowania w celu poprawy produktywności pracowników w miejscu pracy.”
Bardzo szczegółowe informacje na temat tego, co zostanie omówione (strategie planowania) i jakie wnioski zostaną przedstawione (jak poprawić produktywność pracowników).
„Ogólnym celem niniejszej pracy jest opisanie tendencji antynormatywnych w użyciu konstrukcji imiesłowowych.”
Do rzeczy.
Rola celu badawczego w strukturze pracy naukowej
Cel badawczy to jeden z kluczowych elementów każdej pracy naukowej. To on wyznacza kierunek badań, wpływa na dobór metodologii i określa, jakie wyniki będą istotne dla rozwiązania problemu. Jego precyzyjne sformułowanie ma istotne znaczenie dla spójności i logicznej struktury całej pracy.
1. Cel badawczy jako fundament pracy naukowej
Cel badawczy pełni kluczową rolę, ponieważ:
- Nadaje pracy jasny kierunek – określa, co badacz chce osiągnąć.
- Ułatwia dobór odpowiednich metod badawczych – np. analiza jakościowa vs. ilościowa.
- Wskazuje, jakie dane są istotne, a jakie można pominąć.
- Pomaga w interpretacji wyników i wyciąganiu trafnych wniosków.
2. Powiązanie celu badawczego z innymi elementami pracy
Cel badawczy powinien być ściśle powiązany z innymi kluczowymi częściami pracy:
- Problem badawczy – cel powinien wynikać z dobrze określonego problemu badawczego.
- Hipotezy – jeśli badanie ma charakter weryfikacyjny, cel powinien być zgodny z postawionymi hipotezami.
- Metodologia – cel badawczy decyduje o wyborze metod badawczych i narzędzi analizy.
- Analiza wyników – wyciągnięte wnioski muszą odpowiadać postawionemu celowi.
3. Umiejscowienie celu badawczego w strukturze pracy
Cel badawczy powinien zostać jasno określony w pierwszych rozdziałach pracy:
- Wstęp – tutaj pojawia się ogólne wprowadzenie do tematu, problem badawczy i wstępna prezentacja celu.
- Rozdział metodologiczny – powinien zawierać szczegółowe rozwinięcie celu oraz sposób jego realizacji.
- Zakończenie – cel badawczy jest punktem odniesienia dla podsumowania wyników i wniosków końcowych.
Rola promotora w doborze celów pracy magisterskiej
Promotor pełni istotną rolę w dopracowywaniu celów badawczych.
Jego doświadczenie i wskazówki pomagają studentowi w stworzeniu konkretnego, mierzalnego i realistycznego celu, który spełnia wymogi akademickie oraz odpowiada na istotne pytania badawcze.
Dlatego warto utrzymać dobre relacje z promotorem i korzystać z jego wiedzy, regularnie konsultować się i wdrażać zalecenia, aby praca magisterska była jak najlepiej dopracowana.
Co jest głównym celem pracy magisterskiej?
Głównym celem pracy dyplomowej jest cel edukacyjny. Student, pisząc pracę dyplomową, demonstruje nabyte cechy i umiejętności.
Praca magisterska oraz praca dyplomowa potwierdzają zdobytą na studiach wiedzę i kompetencje. Dodatkowo są dowodem na to, że osoba potrafi zrealizować cel pracy, analizować dane oraz wyciągać wnioski.
